L’objectif était de faire une première "activité de cohésion de groupe", de se connaître autrement que par les cours et de sortir de l’heure de vie de classe classique.
Le 11/09, j’ai présenté le projet et le concours aux élèves. Ils ont commencé le travail le jour même sur leur cahier de brouillon. Ils devaient terminer pour le 23/09.
Le jour du vote, le 25/09, j’ai installé les 20 emblèmes numérotés sur une table et le long du tableau, afin qu’ils puissent tous les voir sans les toucher.
Puis chacun a voté pour ses 2 dessins préférés de manière très officielle avec une urne.
Le dépouillement papier et oral a été fait par moi, en tant qu’enseignante, dans les conditions sanitaires requises.
2 élèves scrutateurs (chacun son feutre désinfecté + gel avant et après) ont compilé les résultats au tableau.
Anna a été la gagnante (en pièce jointe).
Alexis et Elona étaient les 2ème et 3ème.
Chacun des 3 premiers s’est vu remettre un selon son positionnement.
La remise des lots a été un moment très sympathique, car les élèves étaient tous curieux de voir ce que chacun avait gagné.
Les élèves sont satisfaits de leur vote et de l’emblème qu’ils ont choisi pour la classe.
Chaque élève en a collé un exemplaire dans son cahier de bilan hebdomadaire ou cahier de vie de classe.
Ms. Bouchaud
English Teacher - Condorcet Middle School, Levroux
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Dernière mise à jour : lundi 30 septembre 2024